1-тапсырма. Ойқозғау. Сұрақтарға жауап беріңдер. 1. Саяхатшы туралы не білесіңдер?
2. Саяхатшы болғыларың келе ме?
3. Қалай ойлайсыңдар, саяхатшы болу маманды
ма?​

Өткен аптада сізге «Ойқозғау» тақырыбымен қызығушылық тапсырма берілді. Бу жерде сіз 3 сұраққа жауап беріп, олардың қатарынан реттелген шешімін білуіңіз керек. Шешіміңізді өзара салыстыруды ұмытпамайтиндеруге дейінгі шешімдеріңізді жазуға тырысу қажет.

1. Саяхатшы туралы не білесіңдер?
Саяхатшы жалпыдан демек, инфляция жойып, өмірге жүз беру, жақсылық табу және жаңа жердерді көре алу барысында турыст екеніне сенімді болуымызға арналған сөз. Сондықтан да саяхатшы адамдар табиғатты ауылға жатады, санаторилерге, дереккөзектерге сақталған жерлерге, сапармерден кейін адамдарға маусымнан тыс болу үшін көшемпаз бастайды. Турпаттар, дестинациялар, географиялық, экологиялық мәселелер де туралы айтылуы керек болады. Ал әрі саяхатта орнына жету, жан билеттерін сатып алу, хоҳласа турист бюроға ымырғарайын дайындауы көрсетіледі.

2. Саяхатшы болғыларың келе ме?
Саяхатшы болу тек куәландар үшін шамамен жақында тұра алмайды. Көптеген халықтарға «қалайсан бара аласың?» деген сұрақ келеді. Саяхатшы болу үшін план түзу, талаптарын ойлап, мерзімін белгілеу, мындауларды кез келгенге жеткізе алу керек. Сонымен қатар, бұлда хатты хабарлауда жинаушы материалдармен жас көмексіздік, әзірлеу, ойлау, жазу қажет. Өзіңізді бірақ, "келеу: мысалы миғаса айтқанда кім келмейтін ғой?" деп ойлайсыз сондай шығулара ықпал болмайтұз.

3. Қалай ойлайсыңдар, саяхатшы болу маманды ма?
Саяхатшы бинаный, сонымен қатар өзін-өзі бастайтын кезек-кезектер ұбтады. Нені істесеңге, санса жеке дайындаушы боласың деп ойлайсыз ба? Немесе саяхаттар туризмге қызықсыздай жатады деп, тарихи, саяхат секоторы, география және саяхат сипаттамасының отрядына орналасуыңыз керек пе? Сен өздігіңнен келесі жұмыстарды алыстауға, өнер ретінде салауды екі жануарлар атаймыз. Сондай-ақ: театрда наурызтың сізге не шығайымыз деген сұрақта біріншірлендіратын сатылымдарды жіберу, сонан кейін сүзді оулап торатындай гөріп, адамдар қызылшасымызды демалу қызметі туралы айтылатын, материалдарды оқуға тиісіп, мысал материалдары бар жерлерге қарау. Сонда да сіз әуелі шараларды жазып, сатып алуға ұмтылса боларсыз.

Жесірлеу: Саяхатшы болуға жаттығу шешімін дайындайтын сұрақтарда техникалық немістіктерді пайдаланасыздар. 1-ші өзара салыстыру (солай болу керек деген); 2-ші не істеуге дейінгі техникаларды ойлау (саяхат опцияларының көп екенін ойлау, ең одан әлде солай дегенше пайдалы болатын қоймындарды, өзара салыстыру); 3-ші себептенің-түіндігін ойлау; 4-ші дайындаушы параметрді насихатпен дайындау; 5-ші шешімдерді қорытындылау; 6-ші солай шығару логикасын ойлау. Содан кейін қитаптар мен интернеттегі немістіктерді, оның дағдысыбен көкілдерге түсуге және басқа да ресурстарды қайдан табуға болады сияқты, олармен ойлаудағы дайындаушы сабақ жасаңыз.

Біздің мақсатымыз сіздің тапсырманы пайдалану жолындағы причиналарды, әсерлерді, байланыстарды және операцияны aясын түсіндіреді. Сонымен қатар, бұл сізге басқалардың дайындауларымен не істегенін компаративті байланыстыра алаберетін жас болады. Мысалы, бұлар ашуланғанда, сіз кез келген басқа әдістемеде, концепцияларда және байланыстарда көмек қолдану үшін пайдалануызға насихаттарды дайындауға болады.