90 . один вариант на выбор варіант і "диваки та зануди" ульфа старка легке питання: на які дві групи поділяються персонажі? а тепер важке питання: чому ми сприймаємо в цій книжці одну групу зі знаком ''+'', а другу ‒ зі знаком ''-''. доведи, що це не просто ''оптичний трюк''. чи таки трюк, письменницьке шулерство? напиши або розкажи, мені цікаво, на чиєму ти боці й чому. почати можна й потрібно з ''мені , мені не '', але на цьому не зупинятись. ти маєш розібратись, чому саме одні кращі за інших, у чому їхні переваги. на твою особисту думку, звісно. варіант іі енн файн. ''борошняні немовлята'' як так сталося, що важким цинічним підліткам, що знають не всі букви і "не мають нічого святого" так залежало наприкінці книги на тих мішках? простеж, що відбувалося з головним персонажем. як три кілограми борошна змінили його самого й світ довкола нього? напиши//розкажи. або про щось інше, що зацікавило тебе в цій книзі.

Danusja13    2   22.04.2019 09:43    13