Test

variant

1

1. выберите правильную форму глагола to be:
1. the books on the table. ( is , are, am)
2. you a teacher? ( am, are, is)
3. the chair near the door. ( am, is, are)
4. they going to play football. ( am, is, are)
5. victor english, . ( am, is, are)
2. выберите правильное местоимение
1. give me/my that book, please.
2. help their/them, please!
3. can you tell her/she hit/him telephone number?
4. look at their/them!
5. why are you asking my/me about its it?
3. употребите оборот "there is, there are" следующих пре
1 a book on the desk.
only one window in our classroom.
seven days in a week.
any letters for me?
4. поставьте множественное число существительных в с
1. sara is feeding (goose) in the garden.
(fish) live in water.
3. the (thief) broke the windows in the bank.
4. i have 60 (sheep) in my flock.
5. you should clean your (tooth) after meals.
5. употребите притяжательный падеж существительных.
1. the toy of their children.
2. the questions of my son.
3. the wife of my
brother.
4. the table of our teacher.
5. the life of animals.
6. составьте предложение из слов.
1) a fireplace/ there/ is/ in my house.
2) is/an armchair/ there/ in your room?
3)no/ books/ there/ are/ in my school bag

1. выберите правильную форму глагола to be:
1. the books on the table. (are)
Обоснование: В данном предложении используется множественное число (books), поэтому правильная форма глагола to be будет "are".

2. you a teacher? (are)
Обоснование: В данном предложении вопрос задается вторым лицом единственного числа (you), поэтому правильная форма глагола to be будет "are".

3. the chair near the door. (is)
Обоснование: В данном предложении используется единственное число (chair), поэтому правильная форма глагола to be будет "is".

4. they going to play football. (are)
Обоснование: В данном предложении используется множественное число (they), поэтому правильная форма глагола to be будет "are".

5. victor english, . (is)
Обоснование: В данном предложении используется единственное число (victor), поэтому правильная форма глагола to be будет "is".

2. выберите правильное местоимение
1. give me that book, please.
Обоснование: В данном предложении нужно использовать местоимение "me", так как оно обозначает прямого получателя действия.

2. help them, please!
Обоснование: В данном предложении нужно использовать местоимение "them", так как оно обозначает множественное число лиц, которым нужна помощь.

3. can you tell her his telephone number?
Обоснование: В данном предложении нужно использовать местоимение "her", так как оно обозначает женское лицо, которому нужно сообщить номер телефона. А также нужно использовать местоимение "his", так как оно обозначает принадлежность телефонного номера мужчине.

4. look at them!
Обоснование: В данном предложении нужно использовать местоимение "them", так как оно обозначает множественное число лиц, на которых нужно посмотреть.

5. why are you asking me about it?
Обоснование: В данном предложении нужно использовать местоимение "me", так как оно обозначает прямого получателя действия. А также нужно использовать местоимение "it", так как оно обозначает предмет или неодушевленный объект.

3. употребите оборот "there is, there are" следующих предложениях
1. There is a book on the desk.
Обоснование: В данном предложении обозначается наличие одной книги на письменном столе.

2. There is only one window in our classroom.
Обоснование: В данном предложении обозначается наличие только одного окна в нашем классе.

3. There are seven days in a week.
Обоснование: В данном предложении обозначается наличие семи дней в неделе.

4. Are there any letters for me?
Обоснование: В данном предложении обозначается вопрос о наличии каких-либо писем для меня.

4. поставьте множественное число существительных в следующих предложениях
1. Sara is feeding geese in the garden.
Обоснование: В данном предложении слово "гусь" (goose) переводится во множественное число "гуси" (geese).

2. Fish live in water.
Обоснование: В данном предложении слово "рыба" (fish) остается без изменений во множественном числе.

3. The thieves broke the windows in the bank.
Обоснование: В данном предложении слово "вор" (thief) переводится во множественное число "воры" (thieves).

4. I have 60 sheep in my flock.
Обоснование: В данном предложении слово "овца" (sheep) переводится во множественное число "овцы" (sheep).

5. You should clean your teeth after meals.
Обоснование: В данном предложении слово "зуб" (tooth) переводится во множественное число "зубы" (teeth).

5. употребите притяжательный падеж существительных.
1. The toy of their children.
Обоснование: В данном предложении указывается принадлежность игрушки детям, поэтому используется притяжательный падеж "their".

2. The questions of my son.
Обоснование: В данном предложении указывается принадлежность вопросов сыну, поэтому используется притяжательный падеж "my".

3. The wife of my brother.
Обоснование: В данном предложении указывается принадлежность жены брату, поэтому используется притяжательный падеж "my".

4. The table of our teacher.
Обоснование: В данном предложении указывается принадлежность стола учителю, поэтому используется притяжательный падеж "our".

5. The life of animals.
Обоснование: В данном предложении указывается принадлежность жизни животным, поэтому используется притяжательный падеж "animals".

6. составьте предложение из слов.
1) There is a fireplace in my house.
Обоснование: В данном предложении говорится о наличии камина в моем доме.

2) Is there an armchair in your room?
Обоснование: В данном предложении задается вопрос о наличии кресла в твоей комнате.

3) No, there are no books in my school bag.
Обоснование: В данном предложении утверждается, что в моей школьной сумке нет книг.