Таким образом, результат второго выражения равен 40 - 0,04.
В итоге, школьнику можно объяснить, что результат первого выражения будет равен B/0,01 - 16,00, а результат второго выражения будет равен 40 - 0,04. В обоих случаях, конечные результаты можно дополнительно упростить, если известно значение B.
-2 2/3
-13 1/3
Объяснение:
b/a^2-b^2 при а=0,1 b=0,4
подставляем числа
0,4/0,1^2-0,4^2 = 0,4/0,01-0,16 = 0,4/-0,15 = -40/15 = -2 2/3
b/a^2-ab при а=0,1 b=0,4
подставляем числа
0,4/0,1^2-0,1*0,4 = 0,4/0,01-0,04 = 0,4/-0,03 = -40/3 = -13 1/3
Дано: B/a^2 - b^2; b/a^2 - ab
Значения переменных: a = 0,1; b = 0,4
1. Подставим значения переменных в первое выражение:
B/0,1^2 - 0,4^2
2. Выполним возведение в квадрат:
B/0,01 - 0,16
3. Упростим дробь:
B/0,01 - 16/100
4. Приведем обе дроби к общему знаменателю:
B/0,01 - 16/100 = B/0,01 - 16/1,00
5. Переведем обе дроби в десятичную форму:
B/0,01 - 16/1 = B/0,01 - 16,00
Таким образом, результат первого выражения равен B/0,01 - 16,00.
Теперь рассмотрим второе выражение:
1. Подставим значения переменных во второе выражение:
0,4/0,1^2 - 0,1 * 0,4
2. Выполним возведение в квадрат:
0,4/0,01 - 0,04
3. Упростим дробь:
0,4/0,01 - 0,04 = 40/1 - 0,04
4. Переведем дробь в десятичную форму:
40/1 - 0,04 = 40 - 0,04
Таким образом, результат второго выражения равен 40 - 0,04.
В итоге, школьнику можно объяснить, что результат первого выражения будет равен B/0,01 - 16,00, а результат второго выражения будет равен 40 - 0,04. В обоих случаях, конечные результаты можно дополнительно упростить, если известно значение B.