Завдання Записати речення, визначити сполучники. З'ясувати, які смислові зв'язки виражають сполучники (поєднують однорідні члени речення чи частини складного речення); визначити види сполучників за будовою, походженням і за значенням. Наприклад. 1. Верби сплакували листям, і золоті сльози гнало за водОЮ (Г. Тютюнник). Сполучник і -поєднує частини складнОГО речення, простий, непохідний, сурядності. 2. Дерево стояло ще голе, однак на віттях його вже починалось пташине життя (Ю. Бездик). 3. То пронесеться над болотом чайка, то промайне бистрий чибіс і грудкою впаде в ситу землю (А. Шиян). 4. Ранок такий-то тихий та ясний видався: ні вітерець не війне, ні хмарка не збіжиться (Марко Вовчок). 5. Або глибина відзначається, або зелене жабуриння укрило чисте дно (Панас Мирний). 6. Я знаю, що в запасі ранок у мене є на кожний день.