Запишіть речення. Підкресліть граматичні основи. Визначте тип підрядної частини. Накресліть схему
1. Уся громада прагне, щоб села були впорядковані.
2. Коли б і сталась перемога, то це було б лише від Бога!
3. Тепер там, де стоїть знаменита вежа, стараються нічого нового не збудовувати.
4. Спочатку це була пісня, яку виконували провансальські пастухи.
5. Чим більше кішку гладиш, тим вище вона горб піднімає.
6.Щоб іти в ногу з часом, потрібні не ноги, а голова. 7. Потапчук керував так, щоб триматись посеред Дніпра.
8. Зараз ви пишете гарно, тому що не бачите за своїм твором нічого, крім самого твору.
9. Є і руки, і охота, так що ладиться робота.
10.Спритний він хлопець, дарма що занадто все-таки молодий.
11.Немов чайки над морем злетіли, вітрила над обрієм затріпотіли.
12.Коли орел кидається до бою, він відволікає увагу ворога від своїх дітей. 13. Той подарунок найцінніший, який зроблений власними руками.