Списати речення, в кружечок обвести сполучники, визначити граматичну основу, Біля речення виписати сполучник , написати, що він з’єднує ( однорідні чи складне речення), який він за будовою ( простий, складний, складений) 1. Зупинилась тиша тиха i незбудна, зупинився в небі вечоровий дим.
2.Учітесь, читайте і чужому научайтесь.
3. Людяність зближує нації, а не роз’єднує їх.
4. Яблука падають, і вже червоний килим стелиться під яблунею.
5.У товаристві запорожців понад усе цінувалися сміливість, кмітливість, почуття гумору, яким було пронизане все життя Січі.
6. В гаю співають солов’ї, дарма що холоди і зливи вже прийшли
7. Стали спускатися в темний яр, щоб сховати військо від пекучого сонця.
8. На новому місці хлопці почувалися так, немовби хробаки вилізли з чорної нори на світло денне.