Складне речення з різними видами сполучникового і безсполучникового зв'язку. 
 1. Неозначено-особове речення А Розвійтеся з вітром, листочки зів'ялі! (I. Франко) 
 Б Починали пастушити звичайно з семи років. (О. Воропай) 
 В I мій народ, дорівняний до мене, уже ніхто не смів би обмовлять. (Л. Костенко) 
 Г Не називаю її раєм, тії хатиночки у гаaї над чистим ставом край села. (Т. Шевченко) Д На Великдень усі вітали один одного писанками. (Р. Кобальчинська) 
 2. Зміст частин зіставляється у безсполучниковому складному реченні 
 А Посадиш в грязь — будеш князь. (Нар. те.) 
 Б Чисте сумління маєш — спокійно спати лягаєш. (Нар. те.) В Це ще не сльози — це квітуча вишенька. (Л. Костенко) 
 Г Замість світла я по тих ярах поставлю варту—буде вам світити. (1. Кочерга) 
 Д Защебетав соловейко—пішла луна гаєм. (Т. Шевченко) 
 3. Правильно побудоване речення А Мовець повинен називати і висловлювати свое ставлення до співрозмовника. 
 Б Частина депутатів налаштовані критично щодо законопроекту. 
 В Це не стільки завдання школи, скільки батьків. 
 Г Бібліотека одержує газети, журнали, періодику. 
 Д Фермерські господарства забезпечують не тільки нашу область, а й інші регіони України. 
 4. Визначте складне речення 
 А Нестор ціпенів від страху, притулившись чолом до шибки, та відірвати погляду від вулиці не міг. (Р. Іваничук) 
 Б На клумбі цвіли жоржини, чорнобривці, пахло прив'ялим духом полину. (Є. Гуцало) 
 В Дівчата пряли починки, вишивали, готували сорочки на придане. (Р. Кобальчинська) 
 Г Тугі, кошлаті гриви хлюпали в груди, повивали ноги, хапали за високо зведені копита й тягли в глибінь. (В. Дрозд) 
 Д Служки носили безліч страв: тетереви, гуси, журавлі, голуби, кури; всілякі напої: вино, мед, чистий і варений з корінням, квас. (П. Загребельнии) 
 5. Установіть відповідність між реченням та характеристикою його підрядної частини Характеристика підрядної частини речення
 1 3'ясувальне 
 2 означальне 
 3 умови 
 4 причини Приклади 
 А Скажи мені, пораднице надземна, куди мені податись у Леся Українка) 
 Б Забула ти той чар розмови, що наші розпалив зіниці. (Б. Лепкий) В Буває — тужу за тобою, як тужать квіти по весні. (Б. Лепкий) Г Щовесни прилітатиму, брате, бо крилом я до тебе приріс. (Б. Олійник) 
 Д Не до весілля нам, шановний пане, якщо не смієм свічки засвітить. (1. Кочерга)
 довідалася оагато дечого такого, про що ти гне снилося перше. 
 (3) Не гадала, що це таке трудне і складне діло гетьманувати. (
 4) Треба боронити край і перед зовнішніми, і перед внутрішніми ворогами. 
 (5) Одних і других багато. (
 6) 1 цареві годи, і своїх не зраджуй, — по/між дошщ ходи, не/ замітно скріпляючи й поширюючи свою владу. (
 7) Одно листування з полковником Новицьким яке цікаве. 
 (8) Раз величає його гетьман своїм товаришемі другом, то знову докоряє йому, що приказ не виконав як/слід.
 (9) А все такими вважливими, деколи навіть хитрими словами. (10) Не/легка річ гетьманська булава. (За Б. Лепким) 
 6. Односкладним означено-особовим с речення 
 А 1
 Б 4
 В 5-е
 Г 6
 7. Характеристиц двоскладне неповне» відповідає речення 
 А друге
 Б четверте 
 В сьоме 
 Г дев'яте 
 8. У реченні (3) дієслово гетьманувати виконує синтаксичну роль 
 А підмета 
 Б присудка 
 В додатка 
 Г означення
 9.Дієслівна форма в переносному значенні використано в реченні
 А 3
 Б. 4
 В. 6
 Г 8
 Прочитайте текст і виконайте завдання (1) Холодні осінні тумани клубочаться в/горi і спускають на землю мокрі коси. (2) Пливе в сіpі без/вісті нудьга, пливе [..), i стиха хлипає сум. (3) Плачуть голі дерева, плачуть солом'яні стріхи, умивається сльозами вбога земля і не/знає, коли усміхнеться. (4) Mіpiади дрібних крапель спадають до/ долу, і пливуть, змішані з землею, брудними потоками. (5) Недобрі думи крутяться тут, над головою, висять хмарами, В шостому Г восьмому котяться туманом.
 10. На місці пропуску в тексті можуть бути всі слова, ОКРІМ 
 А злість Б розпач В безнадія Г відчай 
 11.У тексті окремо треба писати 
 А в/горі 
 Б до/долу 
 В без/вісті 
 Г не/знає 
 12. Уточнювальною обставиною ускладнено речення 
 А друге 
 В четверте 
 А першому 
 В третьому четвертому
 13.Пунктуаційну помилку допущено в реченні 
 А першому 
 Б другому 
 В третьому 
 Г четвертому