Налися сріблом. Від інею вони здавалися пухнастими і м'якими, 330. Прочитайте. Які типи мовлення поєднано в тексті? Свою думку
якост, узимку художник прогулювався лісом. Дорога вивела до
худосиите присіл на повалений стовбур, притулився до дерева,
Стрункі стовбури біліли на тлі блакитного неба. Гілки перели.
здавалися урочистими. Це було свято зимового гаю. Художник за
Прокинувся він від шетотіння двох голосів. Вони лунали згори
150
особливост БУДОВИ
ОПИСУ ПРИРОДИ
Розвиток мовлення
ЧИТАННЯ говоріння
доведіть.
бередного гаю,
розгорнув альбом і почав малювати берези,
як лапи химерного лісового звіра. Сонячні промені сяяли на сміру
мислився і не помітив, як задрімав,
відказав другий го.
й дуже нагадували шелест гілок у вітряний день.
Не так він мене намалював, носкаржився один голос.
А як тебе малювати? озвався другий.
Я вища, стрункіша, біліша...
Художник озирнувся. Поряд нікого не було.
Якби ж він розумів нашу мову, я підказала б, як мене нами
лювати сумно шепотів голос угорі.
Люди можуть розуміти мову дерев,
лос. Але тільки тоді, коли вони нас люблять,
Невже розмовляють берези? здивувався художник.
один тут сиджу!
Художник підвівся, підійшов до дерев. Голоси відразу перетво.
рилися на шелест зимового гілля. Тепер він побачив, що берези
дійсно були вищі, а стовбури стрункіші.
Ай справді, подумав художник.
міти мову природи, вона сама підкаже, як її зобразити!
Він розгорнув альбом і заходився малювати.
Я ж
Якщо я навчуся розу-
За І.Жуковим
Який куточок природи описано в тексті?
Які предмети описав автор, щоб відтворити картину природи? Прикметники