Накреслити схеми поданих речень. Обґрунтувати вживання розділових
знаків.
Я не знавець музики, я дилетант, співати не вмію, про пісню, про
музику суджу по тому впливу, який вони зроблять на мене: коли кони
зворушать мені мерце, мозок, душу, коли вони наллють до мене в серце
почуття, в голову думок, в душу фантазії – значить вони гарні, впливові.