ДИКТАНТ
(Орфографічно-пунктуаційний контроль)

Завдання
1. Скопіювати.
2. Поставити пропущені розділові знаки.
3. Вставити пропущені літери.
4. Зняти скісну риску (написання разом, окремо, через дефіс).
5. Вибрати велику або малу літеру.ДИКТАНТ
(Орфографічно-пунктуаційний контроль)

Завдання
1. Скопіювати.
2. Поставити пропущені розділові знаки.
3. Вставити пропущені літери.
4. Зняти скісну риску (написання разом, окремо, через дефіс).
5. Вибрати велику або малу літеру.

Україна
Коли зацвітають яблуневі сади а земля сповнює…я пахощами ясно/зелених трав, коли промені сонця ніжно гладять по/голівках гомінку дітвору а радісні птахи заводять срібно/струнні переспіви по/справжньому відчуваєш що таке Україна.
Якось вітер роз(с)повів мені дивовижну історію про рідну мені землю. Він туркотів і туркотів, облітаючи мене то с/права, то з/ліва «З(з)наєш, роз(с)повім тобі ще, як колись/давно, ще коли турки і/й татари катували нашу землю, бачив я дівчат. Були вони такі, як ти, тільки вбран/нні в гарні в..шиті сорочки та спідниці. На голові – стрічки та вінки».
Мимо/волі пригладивши неслухняне воло..я об(п)смикала свою дж..нсову курточку. Ніби й не/соромно: усі так зараз ходять. Але так ні/яково стало мені. Джинси, шкірянки усе це добре. Чому/ж в інших країнах використовують ел..менти національного одягу амулети, стрічки, защ..пки…
Мов лебеді, змахнули білими крил..ми вишиті рушники і/й перед молодятами, перев..язали новобран..ця, пр…мостилися на покуті перед образом М(м)атері Б(б)ожої.
Укр.мова-7 клас.

Школьник7555    1   18.05.2020 11:59    5