Дібрати до кожного з запропонованих слів його форму або спільнокореневе слово так, щоб відбувалося чергування голосних чи приголосних звуків. Запишіть слова парами, а поряд – звуки, що чергуються. Чергування має відбуватися В КОРЕНЯХ слів. ЗРАЗОК. Школа - шкіл: [о] - [і] .
Ріка, текти, сіль, до застелю, муха, друг, бджола, шість, слово. лебідь, папір.