Будь ласка і! позначити рядок, у якому всі дієслова є інфінітивами.а нездужати, нездоровиться, цвіте.б летіти, одягати, переконуватися.в заздрити, цвів, охопити.г відпустити, горіти, мила.2. безособове дієслово вжито в реченні:   а.) те літо не забулося.б) йому пощастило побувати в криму.  в) чудово пахне трава  г) нарешті знайшлося кілька чистих аркушів.3. укажіть правильне твердження:   а.) дієслова доконаного і недоконаного виду здебільшого видові пари, що відрізняються будовою слова - суфіксами, префіксами, а зрідка наголосами.  б) неозначена форма дієслова не має категорії виду.  в) безособові дієслова не можуть мати категорії виду.  г) дієслова теперішнього часу змінюються за особами, числами і .4. укажіть ряд дієслів, які змінюються за особами:   а) порадив, слухаю, зрозумієтеб) опанував, вітали, росла.  в) розшукаю, спитаємо, знало.  г)запитую, розкажеш, малюють.5. укажіть ряд дієслів, які не мають складеної форми майбутнього часу:   а.) рахувати, здійснювати, відновлювати.  б) поздоровити, обладнати, утворити.  в) пробувати, перечитувати, зігрівати.г) закладати, підбирати, гукнути.6.укажіть ряд дієслів, які змінюються за :   а.) покричить, сповістив, блукав.б) виглянув, задумав, переліз.  в) викине, протримається, розрісся.  г) братиме, прочитають, кричить.8. укажіть ряд дієслів першої дієвідміни:   а) полоти, тонути, заліпити.  б)стелити, оборонити, ударити.  в) клеїти, зважати, бувати.г)сказати, проорати, підписати.9. позначити рядок, у якому не всі слова належать до форм дієслова.а працював би, купують, заспіваймо.б будемо говорити, обступаючи.в розуміючи, надісланий, ховаючи.г учити, навчивши, учіння.10. позначити рядок, у якому всі дієслова є інфінітивами.а охопити, побачити, ішов.б говорити, спати, сміятися.в сидіти, наїжачитися, діждалися.г малювала, стежити, махати.11. позначити рядок, у якому не всі слова належать до форм дієслова.а відпускаючи, турбувати, перехідний.б спілкуючись, посміхнувся, принісши.в гордувати, посивілий, серйозний.г бігатимете, господарюючи, освітлений.12. укажіть ряд дієслів другої дієвідміни:   а.) оцінити, заморитися, прибирати.  б)говорити, задивитися, побачити.  в) стелити, оборонити, впасти.  г)стирати, білити, виносити.  13.укажіть ряд дієслів із закінченням -ете:   а.) пі .  б) розі   в) .  г) .14. дієслова із закінченням –уть (-ють) рядок:   а) розв' закі прагн..;   б) ві усміхн…сь, знайд..;   в) принес;   г) віддяч..;   д.) підні насміл..сь.15. укажіть ряд особових форм дієслів:   а.) початися, готувати, плести.  б) розбиває, несеш, розквітає.  в) посіявши, осиротілий, жартуючи.  г) може, зробити, знаючи.7. до і дієвідміни належать дієсловаа бути, читатиб стрибати, їстив відповісти, писатиг думати, міркувати16.    правильно названо усі форми дієслова:   а) дієприкметник, дієприслівник, особове дієслово, безособове дієслово на –но, -то;   б) особове дієслово, інфінітив;   в) неозначене дієслово, прислівник, прикметник, особове дієслово;   г) неозначена форма, особове дієслово, безособові форм на -но, -то, дієприкметник, дієприслівник.17. виберіть рядок, у якому всі слова- дієсловаа малюю, малюєш, малюнокб підстрибуючи, стрибнувши, стрибатив потроїти, тричі, третійг написано, написаний, письменник18. виберіть рядок, у якому в особовому закінченні дієслова є помилкаа доять, сплятьб боряться, хочутьг мріють, клеятьд міркують, промовляють19. дієслова другої дієвідміни рядок:   а.) намочити, оборонити, насмілитись; б) оцінити, придавити, зблиснути;   в) поранити, уповільнити, прославитися; г) заскочити, обдурити, побороти.20. укажіть речення з дієсловом теперішнього часу другої особи множини:   а) ще почуєте про нього не раз.б) відчуваєте пахощі лугових трав?   в) прополете моркву, потім поллєте квіти.  г) будете читати вголос..21.  установіть відповідність між розділами науки про мови і предметом їх вивчення1. синтаксис                                        а розділові знаки2.морфологія                                      б будова речення та словосполучення3. пунктуація                                      в правильне написання слів4. орфографія                                    г значення слів                                                                                      д частини мови22. установити відповідність між дієсловами та їх формами1                інфінітив                                            а намальований2                особова форма                        б малювати3 дієприкметник                              в намальовано4 дієприслівник                                  г малюватимемо                                                                                        д малюючи23. установіть відповідність між інфінітивом та його синтаксичною роллю.1.            кайдаш наказав синам гребти сіно .                                                                  а підмет2.            творити –призначення кожного.                                                                              б присудок3.            учитель почав розповідати.                                                                                              в додаток4.            бажання малювати охопило шевченка                                                          г означення                                                                                                                                                                                                          д обставина24 . установити відповідність між дієсловами та їх часовою формою.1 минулий.                                                                                                       а. сподіватимусь, малюватимете.  2теперішній.                                                                                               б. відпочинеш, полечу.3 майбутній, складна форма.                                          в. працюють, ігнорує.  4. майбутній час, складена форма                          г сконала, .                                                                                                                                              д буду грати, будеш лякати​

Maguire    1   06.05.2019 19:49    139