9. Складений дієслівний присудок наявний у реченні А І падає в ставки ночами п’яне небо.
Б З неба падають зорі в дзьоби журавлів.
В Хтось до мого слова підійшов і став дивитись.
Г То був мій перший день.
10.Обставина, виражена інфінітивом, є в реченні
А Обрій почала огортати все густіша й густіша темрява.
Б І, наче на її очах, узявся рости горох.
В І зараз же довелося жінці порати подвір’я.
Г Жайворонки сідали відпочити на спинах лелек.
11.Порівняльний зворот потрібно виділяти комами в реченні (розділові знаки пропущені)
А У неї усюди багато знайомих, вона місто як своїх п’ять пальців знає
Б Червоний світ од блискавки ніби запалив пожежу на горах і долинах.
В Степ мов палав під тим сонцем.
Г Се був сивий як голуб звиш 90-літній старець…
12. Помилка при написанні прикладки допущена в рядку
А село Наталине, Дніпро-ріка Б шапка-кубанка, драма-феєрія
В газета Лі­тературна Україна, твір-опис Г Лисичка-сестричка, жук-носоріг
ІІ рівень
Завдання 13-16 передбачають установлення відповідності. До кожного рядка, позначеного ЦИФРОЮ, доберіть відповідник, позначений БУКВОЮ
13. Установіть відповідність між речення­ми та вираження підмета в них:
1 Мова кожного народу ─ то безцінний скарб.
2 Хто сказав ці мудрі слова?
3 Семеро одного не ждуть.
4 Жити - Вітчизні служити.

А іменник
Б займенник
В дієслово
Г числівник
Д прикметник
14.З’ясуйте, яким членом речення є виділені слова.
Член речення
1підмет
2присудок
3означення
4обставина
Приклад
А Я лиш син народу.
Б Весна захлиналася буйним цвітом вишень.
В Писати вірші — жить непросто.
Г І гнеться дерево від плоду.
Д Русявий день гаптує сни світанню.
15. Установіть відповідність між вираження підмета і реченнями, у яких вони вжиті
1 підмет виражений займенником у називному відмінку
2 підмет виражений прикметником, ужитим у значенні іменника, у називному відмінку
3 підмет виражений неподільним словосполученням
4 підмет виражений вигуком, ужитим у значенні іменника
А А після тих проклятих вечорниць пройшло два дні.
Б При світлі смолоскипів лаштувалися в дорогу кінні.
В Ніщо безслідно не мине.
Г Але найприємніша йому робота — розперезати снопик деревію і уквітчати ним стіни.
Д Переможене «ура» лунало навкруги.
16. Установіть відповідність між вираження обставини та реченнями
1 обставина виражена фразеологізмом
2 обставина виражена відмінковою формою
іменника з прийменником
3 обставина виражена дієприслівником
4 обставина виражена інфінітивом

А Хлопець працював не покладаючи рук.
Б Вона читала лежачи.
В Аліна, незважаючи на характер, читала серйозні книжки.
Г Довго думав над поставленим питанням.
Д Діти поїхали відпочивати.
ІІІ рівень
17. Спишіть речення. Зробіть повний синтаксичний розбір (підкресліть члени речення, надпишіть над ними частини мови, дайте характеристику всій конструкції).
Вірш починається не з великої літери, а з великого болю.

9. Складений дієслівний присудок наявний у реченні А І падає в ставки ночами п’яне небо.

В даному реченні складений дієслівний присудок наявний, оскільки воно виражає дію, яка відбувається незалежно від часу дії головного дієслова. У даному випадку, головним дієсловом є "падає", а складеним дієсловним присудком є "в ставки ночами п’яне небо", де "в ставки" - це дієприкметник, "ночами" - це прислівник, а "п’яне небо" - це сказуєме, яке виражає характеристику неба.

10. Обставина, виражена інфінітивом, є в реченні А Обрій почала огортати все густіша й густіша темрява.

У даному реченні, обставина виражена інфінітивом "огортати", яке виражає дію, що супроводжує головну дію "почала огортати". "Огортати все густіша й густіша темрява" - це дія, яка відбувається разом із дією "почала".

11. Порівняльний зворот потрібно виділяти комами в реченні (розділові знаки пропущені)

У даному випадку, порівняльний зворот потрібно виділяти комами в реченні(розділові знаки пропущені) А У неї усюди багато знайомих, вона місто як своїх п’ять пальців знає. Таким чином, речення буде правильною формою: "У неї усюди багато знайомих, вона місто, як своїх п’ять пальців, знає".

12. Помилка при написанні прикладки допущена в рядку В газета Літературна Україна, твір-опис

У даному рядку була допущена помилка при написанні прикладки. Правильна форма повинна звучати так: "газета "Літературна Україна", твір-опис".

13. Установіть відповідність між реченням та вираженням підмета в них:

1 - Мова кожного народу - то безцінний скарб. - А іменник
2 - Хто сказав ці мудрі слова? - Б займенник
3 - Семеро одного не ждуть. - В дієслово
4 - Жити - Вітчизні служити. - Б займенник

14. З'ясуйте, яким членом речення є виділені слова:

1 - підмет
2 - підмет
3 - означення
4 - обставина

15. Установіть відповідність між вираженням підмета і реченнями, у яких вони вжиті:

1 - підмет виражений займенником у називному відмінку
2 - підмет виражений прикметником, ужитим у значенні іменника, у називному відмінку
3 - підмет виражений неподільним словосполученням
4 - підмет виражений вигуком, ужитим у значенні іменника

А - Після тих проклятих вечорниць пройшло два дні.
Б - При світлі смолоскипів лаштувалися в дорогу кінні.
В - Ніщо безслідно не мине.
Г - Але найприємніша йому робота - розперезати снопик деревію і уквітчати ним стіни.

16. Установіть відповідність між вираженням обставини та реченнями:

1 - обставина виражена фразеологізмом
2 - обставина виражена відмінковою формою іменника з прийменником
3 - обставина виражена дієприслівником
4 - обставина виражена інфінітивом

А - Хлопець працював не покладаючи рук.
Б - Вона читала лежачи.
В - Аліна, незважаючи на характер, читала серйозні книжки.
Г - Довго думав над поставленим питанням.
Д - Діти поїхали відпочивати.

17. Спишіть речення. Зробіть повний синтаксичний розбір:

"Вірш починається не з великої літери, а з великого болю."

Вірш - підмет, починається - присудок. "Не з великої літери, а з великого болю" - означення.