4. Указати складносурядне речення з розділовим сполучником (0,5 б):
А Один-однісінький серед морської рівнини бовваніє крейсер вдалині, і,
крім нього, ніде ні паруса, ні катерка.
Б Туго набито паруси, і дужий, рівний вітер легко жене яхту по воді.
В Вітер улігся, і в ранковій тиші в голубе небо раптом ударив на
сполох дзвін.
Г Або сина його виженуть із гімназії, не давши йому докінчити курсу,
або нехай він, батько, висіче сина різками таки тут, у Полтаві в гімназії.
5. Указати складносурядне речення з протиставним сполучником
(0,5 б):
А У полі, за попелястим маревом, проступила розмита далина, і
навіть обрій почав угадуватись.
Б Зморені коні ледве тюпали, кволо переставляючи ноги, та й самі
вершники ледве трималися в сідлах.
В Традиційної охайності української садиби ми ще не втратили, та ця
хатина прямо-таки випромінювала дбайливість господаря.
Г Чи се лютий біль у мене тихий стогін вириває, чи то стогне
бранець-лицар, знемагаючи на рани?

6. Указати складносурядне речення, між частинами якого не
ставиться кома ( розділові знаки пропущено) (0,5 б):
А Одна тварина кинулась уперед і на той рух умить зреагували двоє.
Б Вода в неглибокому колодязі виявилася справді смачною і нікуди вже
далі від цієї хатинки й колодязя йти мені не хотілося.
В І тоді аж до світанку жеврів та блимав жар та іскри никали побіля
куреня цілими роями і гасли нишком одна по одній.
Г Біля школи грюкнули двері і діти посунули по домівках
7. Указати речення, у якому правильно розставлено розділові
знаки (0,5 б):
А Надвечір хмари опускалися нижче, а тополі над селом повищали, і
набрали войовничого вигляду.
Б Він подає їй руку і вони разом сходять униз.
В Безлисті чорні дуби в лісі рельєфно чіткі, і в прогалинах між
стовбурами погляд летить далеко.
Г Шугають у небі реактивні літаки з швидкістю блискавок, і ефір
переповнений різномовними голосами та піснями людськими.
8. Указати правильне твердження (0,5 б):
А Піднімалися з густого верхів’я дикі птахи-орли, могутнім помахом
крил різали повітря і тривожно-ніжним курликанням посилали один одному
привіт. ( Це складносурядне речення).
Б Ось тільки в лісі туман тримається найдовше, він тут хапається за
кожен виярок. (Це складнопідрядне речення).
В Шептало легко опустився на передні ноги, збив копитами сипкий
пісок, перестрибнув рів і помчав через гусячу царину в лугову синь. ( Це
просте речення).
Г Хоча їх ніхто не міг підслухати, розмова велася впівголоса. (Це
складне безсполучникове речення).
ІІ рівень
9. Зробити повний синтаксичний розбір речення (2 б):
Співаю – і назустріч пісня ллється.
ІІІ рівень
10. Переписати речення, розставити розділові знаки (3 б):
Мимохіть піднімались шапки на головах угору і по-вовчому загорялись
очі. Зеленіють жита і любов одцвіта і волошки у полі синіють. Поплавець
затанцював зненацька і вся душа напружилась рибацька. Шпаки це
імітатори веселі то іволга у пісні їх дзвенить то соловейко розсипає трелі. І
тоді аж до світанку жеврів та блимав у ніч невсипущий жар та
іскриникали побіля куреня цілими роями та гасли нишком одна по одній.
ІV рівень
11. Дати ґрунтовну відповідь. Які розділові знаки можуть уживатися
в складносурядних реченнях. Навести два приклади складносурядних речень,
у яких ужито різні розділові знаки

ilonazelen    3   16.11.2020 21:51    48