3. Записати речення, розставити розділові знаки, пояснити, визначити головні й другорядні члени речення. Прочитавши книгу П. Загребельного "Роксолана" учні жваво обговорювали цікаві епізоди. Студенти поділившись враженнями з іноземцями зачаровано ігали за дійством. Він набравшись терпіння вирішив закінчити розпочату минулого тижня картину. 4. Виписати із поданих речень дієприслівники, визначити вид та час.