3. Утворити складнопідрядні речення, додаючи свої фрагменти речення. Намалювати схеми до них:
Коли хочеш поваги до себе, то... .
На вікна в моїй кімнаті повісили жалюзі, щоб... .
Як гарно тут взимку, коли... .
Україна моя починається там, де... .
Було сонячно, так що... .
Люблю, коли... .