103. 1. Прочитайте іменники. Погрупуйте іх за ознаками: іс- moma - неістота, запишіть за зразком.
Зразок: Хто?
учень,
Що? - день,
Мар'янка, ніч, урок, вчителька, книжка, школа,
вітер, сонце, котик, пташка, малок.
2. Прочитай текст.
Санду прочитав попереднє завдання,
замислився, а потім запитав дідуся Лінгвіста:
Дідусю, скажіть, будь ласка, чому живі істоти
люди, діти, тварини називаються предметами?
Дідусь Лінгвіст пояснив так:
Санду, зараз ми мандруємо краіною
Граматикою. А в ній - свої закони. І тому
все, що нас оточує: люди, рослини, тварини,
явища природи Граматика називає
предметами. Є серед них іменники назви істом і
назви неістот. До іменників назв істот ставимо
питання хто? (кого? кому? з ким? на кому?), а до назв
неістот - що? (чого? чому? з чим? на чому?)
? Яке запитання поставив Санду дідусеві Лінгвісту? Яку відпо-
відь він одержав? Прочитай Т.

milanavornik    1   23.10.2020 08:31    1