1. Зорієнтуйтеся в ситуаціях спілкування і виберіть речення, найдоцільніше за цих умов. Обґрунтуйте свій вибір. Хто буде адресатом вашого мовлення? Яким видом мовленнєвої діяльності ви скористаєтеся? Ситуація 1. Уявіть, що ви зайшли до магазину, щоб купити олівець. За до якого речення найдоцільніше звернутися до продавця?
А. Мені дуже подобається малювати червоним олівцем.
Б. Пошукайте для мене, будь ласка, червоний олівець.
В. Скажіть, будь ласка, чи є в продажу червоний олівець?
Ситуація 2. Уявіть, що ви класний керівник і вам потрібно повідомити учнів про зміни в розкладі. За до якого речення це найдоцільніше зробити?
А. Що вам найбільше до вподоби: математика чи фізкультура?
Б. Завтра не беріть із собою спортивної форми.
В. Завтра замість фізкультури буде математика.