1. Записати речення на подвійному аркуші, який зберегти і здати вчителеві після завершення карантину..
2. Розставити у реченнях розділові знаки.
3. Визначити різновид кожного речення ( Складносурядне - ССР, складнопідрядне- СПР, безсполучникове - БСР, з різними видами зв'язку Розібрати речення ( підкреслити члени речення : підмет, присудок, додаток, означення, обставину).
4. Надіслати фото виконаної роботи учителю до вказаного терміну.А. У небі весело шугають ластівки й співають жайвори коли пригріє тепле весняне сонце.

Б. Здається сама земля горить по обріях тривожним багрянистим світлом виповнює всю цю вітряну степову ніч.

В. Травневий день в кільці заграв* на сполох бив всіма громами і блискавка небесні брами розчахувала навкруги.

Г. Коли ми йши удвох з тобою вузькою стежкою по полю я гладив золоте колосся як гладить милому волосся щаслива ніжна наречена.

Д. Зелена трава горить-палає зеленим огнем на її довгих листочках грає і сяє чиста ро

mihasemi    2   13.04.2020 16:49    1