1. За наявністю другорядних членів характеризують речення:
А складні;
Б повні і неповні;
В окличні і неокличні;
Г поширені і непоширені.
2. У якому рядку всі названі частини мови належать до самостійних?
А іменник, прийменник, займенник;
Б прислівник, прийменник, прикметник;
В іменник, прикметник, числівник;
Г дієслово, сполучник, вигук.
3. Лише дієслова І дієвідміни наведено в рядку:
А стерегти, жити, читати;
Б лежати, ревіти, казати;
В співати, варити, солити;
Г випікати, садити, пізнавати.
4. У якому рядку не з усіма дієприкметниками слід писати окремо?
А не/доспані ночі; книга не/прочитана; не/вишита сорочка;
Б не/заплановані заходи; не/спіймана риба; не/виголошена сьогодні промова;
В не/заплановані заздалегідь заходи; справа не/закінчена; квіти не/политі;
Г не/допечена булка; не/почута пісня; не/зміряні глибини.
5. НЕ слід відокремлювати дієприслівниковий зворот у реченні:
А Не спитавши броду, не лізь у воду.
Б Гриць, тремтячи від холоду, горнувся до батька.
В Не розбивши крашанки, не спечеш яєчні.
Г Не треба сидіти, склавши руки.
6. Перепишіть, розкривши дужки.
(Ні)якого, як (небудь), казна (де), ні (з)ким.

7. Розставте розділові знаки в реченні. Виконайте морфологічний розбір виділеного слова.
Народ покинутий на злидні повинен стратить риси рідні безслідно стертися з землі (П. Грабовський).

8. Напишіть твір-мініатюру на тему: «Чи потрібно гарно вчитися, щоб досягти успіхів у житті?»
​

vila7    3   27.05.2020 14:29    2