1.Утворити всі можливі форми вищого та найвищого ступенів
порівняння:
1) глибоко , дорого.

2.Визначити синтаксичну роль прислівника. Вставити пропущені букви:
Десь _боку во_ко курличе перепел, брен_кнула в житі срібна струна цвіркуна.

3.Виконати розбір прислівника як частини мови:
Внизу - Дніпро торкає струни.

larisa114    1   26.02.2020 19:27    3