1.Лексичної помилки НЕМАЄ в рядку
А листати сторінки улюбленої книги
Б зранку забули відкрити вікно
В дивовижна пам’ятка природи
Г відноситися з повагою до друзів
2.Помилку в написанні імені по батькові допущено в рядку
А Валентинівна, Аркадіївна, Ігорівна
Б Васильович, Миколайович, Юрієвич
В Олексіївна, Дмитрівна, Олександрівна
Г Якович, Святославович, Анатолійович
3. Правильно написано всі слова в рядку
А скасований, розтривожений, безтурботний, припинений
Б схвалення, безапеляційний, розмовний, преморожений
В безконтактний, призвісько, розрекламований, списаний
Г пресмачний, сфотографований, безмірний, росщеплений
4. На другий склад падає наголос у слові
А начинка
Б позначка
В травестія
Г рівнина
5. Пунктуаційну помилку допущено в реченні
А Коли мама Ілона Маска переїхала з дітьми до Канади, їй довелося працювати і вдень і вночі.
Б До речі, жінка ніколи не набридала дітям нудними повчаннями щодо навчання й роботи.
В Вона намагалася бути для родини прикладом в усьому, хоча тепер зауважує, що успіх дітей - лише їхня заслуга.
Г Мати зрідка допомагала дітям, не маючи вільного часу і тому вони досягли всього самостійно.
6. Суфікс -ищ- має однакове значення в усіх словах, ОКРІМ
А родовище
Б вовчище
В попелище
Г сховище

Прочитайте текст і виконайте завдання 7-10. (1) Надворі було по/особливому тихо. (2) По/зимовому небу пропливав, загортаючись у діряву ковдру з хмар надломлений місяць, схожий на тріснуту крижинку. (3). А поруч з ним поблискували зорі, вимальовувалися непевні перші промені. (4) Неохоче вставало заспане сонце і, мабуть, хотіло якось по/своєму розпочати цей день. (5) Але зима, відвойовуючи останні холодні дні, вирішила по/іншому і все сипала білі сніжинки, закриваючи сонне світило. (6) Усе, окрім тонесенької смуги над (...), уже перетворилося на щільну білу завісу, що огортала землю, не давала їй прокинутися.

7. Пунктуаційну помилку допущено в реченні
А другому
Б третьому
В п’ятому
Г шостому
8. Окремо в тексті треба писати сполуку слів
А по/особливому
Б по/зимовому
В по/своєму
Г по/іншому
9. Складним є речення
А друге
Б третє
В четверте
Г п’яте
10. Замість крапок у шостому реченні можна вставити всі слова, ОКРІМ
А виднокругом
Б горицвітом
В видноколом
Г горизонтом
11. Спрощення приголосних на письмі треба позначати в усіх словах рядка
А Безвиїз...ний, облас...ний, зап’яс...ний
Б Заздріс...ний, волейболіс...ці, очис...ний
В Безчес...ний, щас...ливий, шіс...надцятий
Г Пристрас...ний, шісдесят, улес...ливий
Д Цінніс...ний, особистіс...ний, тиж...невий
12. Підкреслені літери позначають той самий звук в усіх словах рядка
А доріжка, стежці, огороджений
Б ягідка, подзьобувати, радяться
В рюкзак, Великдень, жилетка
Г айсберг, соколиний, світовий
Д осьдечки, знімання, зів’янути
13. Через дефіс треба писати всі прислівники в рядку
А по/моєму, казна/куди, хоч/не/хоч
Б рік/у/рік, урешті/решт, хтозна/коли
В по/вашому, на/добраніч, якось/то
Г по/іспанськи, уряди/годи, по/одинці
Д будь/що/будь, по/четверте, на/виплат
14. Прочитайте речення (цифри в дужках позначають наступне слово).

Правила (1)користува(н,нн)я метрополітеном обов’язкові для осіб, які перебувають на його території (у міжстанційних (2)ту(н,нн)елях, в (3)облаштова(н,нн)их підземних переходах, у вагонах поїздів). Пасажири (4)пови(н,нн)і бути взаємно (5)(в,вв)ічливими, дбайливо ставитися до споруд та (6)обладна(н,нн)я, дотримуватися норм поведінки в громадських місцях.

Без подвоєних літер треба писати слова, позначені цифрами в рядку

А 1,2

Б 2,3

В 3,4

Г 4,5

Д 5,6

15. Граматично правильне продовження речення «Вибираючи стиль одягу, ...» наведено в рядку

А людині притаманно прагнення мати привабливий, а інколи й вишуканий вигляд.

Б досить створюється особливий, індивідуальний, не схожий на інших образ.

В не завжди увага закцентована на перевагах фігури й приховуванні недоліків.

Г зовнішність підкреслюється або ж, навпаки, погіршується невдалим поєднанням.

Д ми хочемо бути в центрі уваги й відчувати на собі сповнені захоплення погляди.

Rashmed    3   15.05.2020 13:22    32