1.До виділених слів дібрати такі споріднені, щоб у них відбувалися чергування голосних і записати пари слів.
Катерина Білокур як художниця могла б органічно існувати зі своїмикартинами у будь-яку епоху. Ніколи не ходила до школи, ніде не вчиласямалярству. В загубленому серед левад селі Богданівці вона провела усежиття, свідомо витративши його на те, щоб її, сільську жінку-самоучку визнали за художницю.
Могла – міг, своїми – свій, ходила – хід, школи – шкіл, село – сіл, вона– він, провела – провів, сільську – село, жінку – жонатий - женити