дам 1000б
Частина 5

1. Що роблять дівчата, коли йдуть з роботи у вірші Т. Шевченка «Садок вишневий

коло хати»?

А. танцюють;

Б. співають;

В. сміються;

Г. розмовляють.

2. Визначте художні засоби у вірші М.Рильського «Осінь-маляр…»

Вірш Художні засоби

Осінь-маляр із палітрою пишною

тихо в небі кружляє,

осипає красою розкішною.

Там розсипа вона роси сріблисті,

Там тумани розливає,

Ліс одягає у шати барвисті.

3. Яка пора року зображена у вірші П. Тичини «Не бував ти у наших краях!»?

А). Весна;

Б). зима;

В). осінь;

Г). літо.

4. Чим милується ліричний герой у вірші «Гаї шумлять»?

А). Гаєм;

Б). річкою;

В). хмарками;

Г). травою.

7

5. Яка головна думка оповідання Є. Гуцало «Лось»? (відповідь запишіть реченням).

6. Висловіть судження про те, як треба ставитися до природи, «братів наших

менших», до тих, кого приручили . (запишіть свою думку 3-5 речень)

Объяснение:

1. б

2. Епітети: «палітрою пишною», «красою розкішною», «роси сріблисті», «шати барвисті», «ніжно сміється», «цілунками переливними», «срібно-блакитне повітря», «ніжні пісні тиходзвонні».

Метафора: «грає цілунками», «розсипа вона роси сріблисті».

Персоніфікація:  «осінь … кружляє, тумани розливає, ліс одягає, обливає, сміється».

Оклики: «Ніжні осінні пісні тиходзвонні!»

Перелічення:  «Фарби рожеві, злотисті, червоні».

Порівняння: осінь-маляр із палітрою пишною.

Алітерація: «Там розсипа вона роси сріблисті», «Ніжні осінні пісні тиходзвонні».

Неологізми: тиходзвонні.

3. а

4. В

5.засудження браконьєрства, заклик бережно відноситися до тварин.

6.Я вважаю, що багато випадків, коли тварина рятувала людину є справжнім стиулом людині до того, щоб віддячити тваринам. Брати наші менші ніколи не зраджують своїх господарів і цим заслуговують великої поваги і нашої уваги. Згадаємо про тих же собак-поводирів, без яких деякі люди навіть не можуть уявити своє існування, чи наприклад котів, що охороняють людські будівлі від шкідників.