1. Яким чином Л. Пономаренко намагалася відтворити у новелі наслідки
военного лихоліття? Наведіть переконливі приклади, посилаючись на текст
новели. 2. Bмотивуйте ставлення і поведінку дітей до Фрідріха. Чому
полонений німець намагався порозумітися з дітьми? 3. Що нагадало жінці
про Фрідріха з того часу, коли минуло півстоліття? a) Квітка біля вікна; 6)
місце, де збирався гурт дітей біля німця; в) його вироби з цегли.