.запишите их в таблицу, дайте комментарии к каждому примеру. Назовите среди них 2 Прочитайте предложения, Найдите изобразительно-выразительные средства, крылатые фразы.Таблица |Примеры| |Созданный образ| Тропы, фигуры речи |1. Нельзя унести родину на подошвах своих сапог. (Ж. Дантон) человека унести Родину, ведь можно унести только лишь тоску. Если бы была возможность унести Родину, то цена ей была бы грош. (Ч. Айтма- тов) 4. Что нам искать земель, согреваемых иным солнцем? Кто, покинув 2. Чем больше чувствуешь связь с родиной, реальнее и охотнее пред- ставляешь ее себе как живой организм. (А. А. Блок) 3. Нет возможности у уезжать. Да-да. Благодарю. Я собираюсь. Да-да. Я понимаю. Провожать Не следует. Да, я не потеряюсь. (И. Бродекий) 6. А их увозили-пока корабли, а их волокли поезда. и даже подумать они не могли, что это Отчизну, сможет убежать от себя? (Гораций) 5. Мне говорят, что нужно "пока" — навсегда. (А. Галич) 7. Одно слово правды весь мир перетянет. (Пословица)

В данной таблице представлены примеры предложений, а также комментарии к каждому из них, указывающие на использование изобразительно-выразительных средств, таких как тропы и фигуры речи.

Пример 1: "Нельзя унести родину на подошвах своих сапог" (Ж. Дантон)
Комментарий: В данном предложении используется метафора, где родина представлена как нечто, что нельзя физически унести на сапогах. Это выражение подчеркивает, что родина не сводится только к физическому нахождению на ее территории, а имеет более глубокое, эмоциональное значение.

Пример 2: "Чем больше чувствуешь связь с родиной, реальнее и охотнее представляешь ее себе как живой организм" (А. А. Блок)
Комментарий: В данном предложении присутствует аллегория или олицетворение, где родина представлена как живой организм. Это выражение помогает усилить связь человека с родиной, подчеркнуть ее значимость и реалистичность.

Пример 3: "Нет возможности уезжать. Да-да. Благодарю. Я собираюсь. Да-да. Я понимаю. Провожать Не следует. Да, я не потеряюсь" (И. Бродекий)
Комментарий: Данный пример содержит повторение фразы "Да-да", что является одной из фигур речи - эпифорой. Это создает эффект ритма и подчеркивает решимость говорящего и его уверенность в своих действиях.

Пример 4: "Что нам искать земель, согреваемых иным солнцем? Кто, покинув Отчизну, сможет убежать от себя?" (Гораций)
Комментарий: В данном предложении присутствует риторический вопрос, который является риторической фигурой. Он задается без ожидания ответа и используется для выражения убежденности в том, что нет необходимости искать где-то еще, так как Отчизна всегда будет частью нас.

Пример 5: "Мне говорят, что нужно 'пока' - навсегда" (А. Галич)
Комментарий: В данном предложении используется игра слов - пока и навсегда. Здесь фраза "нужно 'пока' - навсегда" имеет ироническое значение и подчеркивает несостоятельность и нелогичность мнения, которое противоречит самому себе.

Пример 6: "А их увозили-пока корабли, а их волокли поезда. и даже подумать они не могли, что это Отчизну, сможет убежать от себя?" (Гораций)
Комментарий: В данном предложении встречаются фигура речи - эпифора, которая состоит в повторении предлога "а". Это помогает создать эффект ритма и подчеркнуть неожиданное развитие событий, когда Отчизна оказывается унесенной не только кораблями, но и поездами.

Пример 7: "Одно слово правды весь мир перетянет" (Пословица)
Комментарий: В данном примере присутствует гипербола, или перебор, где утверждается, что одно слово правды сможет перетянуть весь мир. Это образное выражение подчеркивает силу и значимость правды.