Задание:
- записать текст (каждое предложение с новой строки), вставить орфограммы и пропущенные знаки препинания;
- каждое предложение сопроводить грамматической работой: подчеркнуть обособленные конструкции, графически объяснить причину обособления, указать вид обособленной конструкции (например, вводн.слово, прич.оборот, обращение и т.д)
Текст
Человек ищет свою мечту но бывает и так что мечта может найти человека как болезнь как вирус гриппа. Вроде бы никогда он обыкнове(н,нн)ый мальчишка Колька Велин не смотрел на небо затаив дыхание и голоса птиц реявших в голубой вышине не заставляли трепетать его сердце. Он был не самым усидчивым и старательным в школу ходил без особого задора на уроках был тише воды любил рыбачить...
Всё переменил_сь мгнове(н,нн)о. Он вдру(?) решил что станет лётчиком. В сотн__ километр__ от ближайш__ станц__в деревне глухой и далёкой сама эта мысль казалась безумием. Жизненная стезя каждого человека здесь была ровной и прямой: ездить по земле вот удел человека. А тут летать на самолёте! На Кольку смотрели конечно как на чудака и отец надеялся, что вздорная идея как(нибудь) сама собой улетучи(ться, тся) из головы сына. Мало(ли )чего мы хотим в молодости! Ах молодость (Но, но) жизнь жестокая штука она всё ра___тавит по своим местам и равнодушно как маляр закрасит серой краской наши пылкие мечты нарисованные в юности.
Но Колька не (з,с)давался. Ему грезились серебря(нн,н)ые крылья несущие его над влажным снегом облаков и густой упругий воздух чистый и холодный как родниковая вода наполняя лёгкие пьянил его.

Разборы

Стезя*
Грезились*
«4» (выписать ПП с обособленной конструкцией и разобрать его синтаксически)**

111mart111    2   18.04.2020 10:38    3