Задание 1. Прочитайте изречения, которые называют «жемчужинами мудрости». Какой темой они объединены? «Я буду управлять своей жизнью и мыслями так, словно весь мир видит первое и слышит второе» Сенека
«Если встретил хорошего человека – учись у него, если встретил плохого – изучай себя» Восточная мудрость
«Будьте внимательны к своим мыслям – они начало поступков» Восточная мудрость
«Думай хорошо, и мысли созреют в добрые поступки» Л.Н. Толстой «Весь мир – это зеркало, в котором я вижу свое отражение» Восточная мудрость.

Задание 2. Подготовьте письменно краткий рассказ о людях, которые совершенствуя себя, меняли свою жизнь и жизнь других людей к лучшему. Можно рассказать как об известных людях, так и о Ваших близких и знакомых.

Задание 3. Кратко запишите семь условий постижения науки, указанных Абаем Кунанбаевым. Оцените по ним ваше отношение к учебе. Около каждого условия поставьте цифру от 0 до 10, показывающую уровень Вашего соответствия данному условию.

Задание 1. Все указанные изречения объединены темой саморазвития и внутренней трансформации. Они подчеркивают важность управления собственными мыслями, отношениями и поведением. 1. Изречение Сенеки говорит о значимости того, чтобы относиться к своей жизни и мыслям с осознанностью и ответственностью. Пояснение: Сенека считает, что каждый должен принимать свои решения и контролировать свои мысли так, будто каждое действие видит весь мир. Такое отношение помогает в формировании сильного характера и развитии лидерских качеств. 2. Изречение Восточной мудрости указывает на важность обучения у хорошего человека и на изучении самого себя при встрече с плохим. Пояснение: Восточная мудрость подчеркивает, что каждый человек, будь то хороший или плохой, может преподать нам что-то ценное. Однако, если мы сталкиваемся с отрицательными чертами у других, это также может служить отражением наших собственных недостатков и вызовом к самоанализу и самосовершенствованию. 3. Второе изречение Восточной мудрости подчеркивает важность внимания к своим мыслям как источнику поступков. Пояснение: Данное изречение подчеркивает, что каждое наше действие начинается с мыслей, которые мы питаем. Если мы хотим совершать добрые поступки, то мы должны следить и улучшать наши мысли. 4. Изречение Л.Н. Толстого подчеркивает связь между хорошими мыслями и добрыми поступками. Пояснение: Толстой говорит о том, что если каждый из нас будет думать хорошо, то наши мысли приведут к добрым и полезным действиям. 5. Последнее изречение Восточной мудрости указывает на то, что мир является зеркалом нашего отражения. Пояснение: Каждый наш опыт и взаимодействие с окружающими людьми отражают нашу сущность и позволяют нам лучше понять и изменить себя. Задание 2. Ваше второе задание состоит в подготовке краткого рассказа о людях, которые совершенствуя себя, меняли свою жизнь и жизнь других людей к лучшему. Вы можете рассказать как об известных людях, так и о Ваших близких и знакомых. Пожалуйста, подумайте о таких людях и их историях в вашей жизни и составьте рассказ, подробно описывающий их достижения и их влияние на жизнь других людей. Задание 3. Вы должны кратко запишите семь условий постижения науки, указанных Абаем Кунанбаевым, и оценить по ним свое отношение к учебе. Около каждого условия поставьте цифру от 0 до 10, показывающую уровень Вашего соответствия данному условию. 1. Мотивация - понимание целей и приоритетов. Оценка: ____ 2. Систематическое изучение предмета. Оценка: ____ 3. Научные исследования и эксперименты. Оценка: ____ 4. Анализ и критическое мышление. Оценка: ____ 5. Размышление и поиск новых подходов. Оценка: ____ 6. Ответственность и самоконтроль. Оценка: ____ 7. Практика и применение полученных знаний. Оценка: ____ Пожалуйста, проведите самооценку по каждому из указанных условий, оценив свой уровень соответствия от 0 до 10. Такая оценка поможет Вам понять, в каких областях нужно работать над своим подходом к учебе и поиску знаний.