Выполнить синтаксический разбор предложений Не радуют ни утро, ни трамвая звенящие бег. Живу не видя дня, забывая число и век​

1)  Не радуют ни утро, ни трамвая звенящие бег. част, гл, част., сущ, част, сущ, гл, сущ. (распр., повеств осложнено одн. членами)

2) Живу не видя дня, забывая число и век​. гл, част, гл, сущ, гл, сущ, союз, сущ. (распр, повеств осл. одн. членами)

Давайте выполним синтаксический анализ предложений "Не радуют ни утро, ни трамвая звенящие бег" и "Живу не видя дня, забывая число и век".

1) Первое предложение: "Не радуют ни утро, ни трамвая звенящие бег."

- "Не" - это отрицание, которое указывает на отсутствие действия.
- "Радуют" - глагол от первого лица множественного числа в настоящем времени.
- "Ни" - союз, который указывает на отсутствие обоих элементов.
- "Утро, ни трамвая" - это существительные в именительном падеже, которые обозначают предметы, не радующие говорящего.
- "Звенящие" - это причастие от глагола "звенеть", оно описывает трамваи, которые бегут с звонким звуком.

Таким образом, предложение означает, что ни утро, ни трамваи с звенящим бегом не радуют говорящего.

2) Второе предложение: "Живу не видя дня, забывая число и век."

- "Живу" - глагол от первого лица единственного числа в настоящем времени.
- "Не" - это отрицание, которое указывает на отсутствие действия.
- "Видя" - это причастие от глагола "видеть", оно описывает действие, которое говорящий не выполняет.
- "Дня" - это существительное в родительном падеже, которое указывает на то, что говорящий не видит дневного света.
- "Забывая" - это причастие от глагола "забывать", оно описывает действие, которое говорящий выполняет.
- "Число и век" - это существительные в именительном падеже, которые представляют время.

Таким образом, предложение означает, что говорящий живет, но не видит дневного света и забывает число и век.

Все указанные объяснения являются понятными для школьника, так как они содержат базовые понятия русского языка и раскрывают значение каждого слова в предложениях.