1)усебно-нормативный документ
2)долго план
3)традиционные функции
4)методичный потенциал
5)конкретный предмет
6)модель общения учащихся в реальном творческом процессе
7)принцип "спиральности"
8)самостоятельная добыча знаний
9)интерактивные методы обучения
10)государственный стандарт
1)усебно-нормативный документ
2)долго план
3)традиционные функции
4)методичный потенциал
5)конкретный предмет
6)модель общения учащихся в реальном творческом процессе
7)принцип "спиральности"
8)самостоятельная добыча знаний
9)интерактивные методы обучения
10)государственный стандарт