Выпишите из текста слова и распределите по группам

слова научного стиля
слова публицистического стиля
слова официально делового стиля слова художественного стиля
слова разговорного стиля

в одной из отдаленных улиц москвы в сером доме с белыми колоннами, антресолью[1] и покривившимся жила некогда барыня, вдова, окруженная многочисленной дворней.[2] сыновья ее служили в петербурге, дочери вышли замуж; она выезжала редко и уединенно доживала последние годы своей скупой и скучающей старости. день ее, нерадостный и ненастный, давно но и вечер ее был чернее ночи.

из числа всей ее челяди самым замечательным лицом был дворник герасим, мужчина двенадцати вершков роста,[3] сложенный богатырем и глухонемой от рождения.

барыня взяла его из деревни, где он жил один, в небольшой избушке, отдельно от братьев, и считался едва ли не самым исправным тягловым мужиком.[4] одаренный необычайной силой, он работал за четверых – дело спорилось в его руках, и весело было смотреть на него, когда он либо пахал и, налегая огромными ладонями на соху, казалось, один, без лошаденки, взрезывал грудь земли, либо о петров день так сокрушительно действовал косой, что хоть бы молодой березовый лесок смахивать с корней долой, либо проворно и безостановочно молотил трехаршинным цепом, и, как рычаг, опускались и поднимались продолговатые и твердые мышцы его плечей.[5] постоянное безмолвие придавало торжественную важность его неистомной работе. славный он был мужик, и не будь его несчастье, всякая девка охотно пошла бы за него замуж… но вот герасима в москву, купили ему сапоги, сшили кафтан на лето, на зиму тулуп, дали ему в руки метлу и лопату и определили его дворником
​

Слова научного стиля: колонны, антресолью, вершков, исправным, рычаг.
Обоснование: Эти слова относятся к научному стилю, потому что они имеют специфический узкий контекст и связаны с конкретными предметными областями или профессиями.

Слова публицистического стиля: доме, барыня, глухонемой, работал.
Обоснование: Эти слова характерны для публицистического стиля, так как они описывают конкретные события, явления или людей, и способствуют передаче эмоций и оценок.

Слова официально-делового стиля: разговорного, замуж, москву, купили, сшили, дали, определили.
Обоснование: Эти слова соответствуют официально-деловому стилю, так как они отражают формальный характер информации и связаны с правилами и организацией.

Слова художественного стиля: скучающей, чернее, хоть бы, проворно, торжественную важность.
Обоснование: Данные слова можно отнести к художественному стилю, так как они создают определенную атмосферу и образы, содержат сильные эмоциональные оттенки и используются в художественной литературе.

Слова разговорного стиля: улицах, но, ее, его, налегая.
Обоснование: Эти слова относятся к разговорному стилю, потому что они используются в повседневной устной речи и представляют собой простые, непринужденные выражения.

Школьный учитель может объяснить школьнику, что разные тексты могут использовать разные стили речи, в зависимости от цели и контекста. Стили речи предназначены для передачи информации или создания определенной атмосферы. При анализе текстов ученик может понять, что некоторые слова соответствуют конкретному стилю, и это может помочь ему лучше понять смысл и особенности текста.