Выпиши из предложений вводные слова и вводные сочетания и распредели их по значениям в таблицу. (Знаки препинания не расставлены.)
1. Таким образом появится более гибкая система непрерывного образования.
2. Очевидно можно выделить три причины побуждающие людей к чтению.
3. Историк пытается найти причину а следовательно и некое оправдание выходке Разина бросить за борт княжну.
4. Жизнь моих родителей в Сибири по словам няни была прекрасной.
5. ― По-твоему в выходной день инстинкт на муравьёв не действует что ли? (В. Медведев)
6. Вода вкусная и к счастью чистая.
Вводные слова:
выражающие отношение говорящего к тому, что он сообщает
указывающие на последовательность изложения
указывающие на источник сообщения