Выделите суффиксы причастий, вставьте пропущенные буквы. графически объясните постановку знаков препинания при причастных оборотах. а. хвал_щийся своими успехами; та_щий на солнце снег; реж_щий металл станок; числ_щиеся по списку ученики; колонны, держ_щие ; беспоко_щаяся о здоровье ребёнка мать; по обстоятельствам, не завис_щим от нас; знач_щееся по списку кол-во книг; се_щий раздор между людьми; дежур_щий врач; огни, маяч_щие во тьме; школьники, готов_щие выступление; ветер, колыш_щий тростник; косынка, трепещ_щая на ветру; решение, завис_щее от друзей; зверёк, меч_щийся от испуга; кле_щие игрушки дети; кол_щий дрова сосед; б. пограничники, охраня_щие границы4 пряч_щийся в кустах зверёк; широко стел_щиеся растения; знамёна, ре_щие на ветру; плещ_щееся у ног море; дождь, хлещ_щий в окна; бор_щиеся за независимость народы; колыш_щийся на волнах плот; птицы, щебеч_щие под окном; пил_щий дрова дед; лепеч_щий малыш; щенок, ла_щий на прохожих; кол_щая в боку боль; се_щий хлеб фермер; тяжело дыш_щий больной; плохо вид_щий старик; держ_щий знамя. вставьте пропущенные буквы, выделите суффиксы причастий; обозначьте условия выбора гласной в корне. нереша_мая ; вид_мые в тумане корабли; возобновля_мое строительство; увлека_мый потоком; поддержива_мый товарищами; избира_мые делегатами; вдохновля_мые болельщиками; исполня_мое девочкой; оберега_мые юннатами; собира_мые детьми; колебл_мые ветром; ороша_мые водой канала; восстанавлива_мое реставраторами; обожа_мая сестрой; использу_мый при ответе. грамматическое найдите в толк. словаре языка знач. слова реставратор и запишите, как оно толкуется: выпишите два прич., морфемный состав кот. соответствует схеме: приставка, корень, суффикс, суффикс, окончание: каким образ. слово юннаты?

А. Хвалящийся своими успехами; тающий на солнце снег; режущий металл станок; числящиеся по списку ученики; колонны, держащие балкон; беспокоящаяся о здоровье ребёнка мать; по обстоятельствам, не зависящим от нас; значащееся по списку кол-во книг; сеющий раздор между людьми; дежурящий врач; огни, маячащие во тьме; школьники, готовящие выступление; ветер, колышущий тростник; косынка, трепещущая на ветру; решение, зависящее от друзей; зверёк, мечущийся от испуга; клеящие игрушки дети; колющий дрова сосед;
Б. Пограничники, охраняющие границы; прячущийся в кустах зверёк; широко стелющиеся растения; знамёна, реющие на ветру; плещущееся у ног море; дождь, хлещущий в окна; борющиеся за независимость народы; колышущийся на волнах плот; птицы, щебечущие под окном; пилящий дрова дед; лепечущий малыш; щенок, лающий на прохожих; колющая в боку боль; сеющий хлеб фермер; тяжело дышащий больной; плохо видящий старик; держащий знамя.

Нерешаемая (I спр.) задача; видимые (IIспр.)  в тумане корабли; возобновляемое (I спр.) строительство; увлекаемый (I спр.) потоком; поддерживаемый (I спр.) товарищами; избираемые (I спр.) делегатами; вдохновляемые (I спр.) болельщиками; исполняемое (I спр.) девочкой; оберегаемые (I спр.) юннатами; собираемые (I спр.) детьми; колеблемые (I спр.) ветром; орошаемые (I спр.) водой канала; восстанавливаемое (I спр.) реставраторами; обожаемая (I спр.) сестрой; используемый (I спр.) при ответе.
ГРАММАТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ
Найдите в толк. словаре русского языка знач. слова реставратор и запишите, как оно толкуется:  
1.Специалист по реставрации памятников культуры, искусства.  
2.Сторонник восстановления свергнутого революцией строя. 
Выпишите два прич., морфемный состав кот. соответствует схеме: приставка, корень, суффикс, суффикс, окончание:
НЕ/РЕШ/А/ЕМ/АЯ
ИЗ/БИР/А/ЕМ/ЫЕ
каким образ. слово юннаты?
Сложение сокращенных основ