В приведённом ниже предложении пронумерованы все запятые. Напиши цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью (в порядке возрастания, без пробелов и знаков препинания).
Порой он носил её,(1) как ребенка,(2) на руках,(3) целуя её волосы,(4) а она почему-то обречённо прижималась щекой к его груди.