Упражнение. Спиши, расставь необходимые знаки препинания, подчеркни грамматические основы, определи вид придаточного, графически оформи придаточное предложение. Составь схему предложений и устную характеристику в скобках. 1.•Надо закончить наконец то дело что мы начали на неделе.

2.Я никак не мог определить откуда раздавался шорох.

Добрый день, дорогой ученик! Рад обратиться к тебе в роли школьного учителя и помочь разобраться с упражнением. Давай разберем каждое предложение по отдельности.

1. Надо закончить, наконец-то, дело, которое мы начали на неделе.

Расставим необходимые знаки препинания:
- поставим запятую после слова "закончить", чтобы отделить часть предложения, выражающую необходимость;
- поставим тире после слова "наконец-то" для выделения вводного слова;
- поставим запятую после слова "дело", чтобы отделить дополнение;
- поставим запятую после слова "начали", чтобы отделить условное придаточное предложение.

Грамматическая основа здесь - "надо закончить дело".
Вид придаточного предложения - условное, так как оно выражает условие.
Графическое оформление придаточного предложения - мы поставили запятую перед ним.

Схема предложения:
(Надо закончить/-, наконец-то, /дело/ /что мы начали на неделе/).

Устная характеристика:
В этом предложении говорится о том, что нам необходимо закончить дело, которое мы начали на этой неделе. Слова "наконец-то" выделяются для выражения удивления или нетерпения.

2. Я никак не мог определить, откуда раздавался шорох.

Расставим необходимые знаки препинания:
- поставим запятую после слова "мог", чтобы отделить часть предложения, выражающую невозможность;
- поставим запятую после слова "определить", чтобы отделить дополнение;
- поставим запятую после слова "откуда", чтобы выделить вводное слово.

Грамматическая основа здесь - "я не мог определить".
Вид придаточного предложения - временное, так как оно выражает время.
Графическое оформление придаточного предложения - мы поставили запятую перед ним.

Схема предложения:
(Я /никак/ не мог/ определить, /откуда раздавался шорох/).

Устная характеристика:
В этом предложении я говорю о том, что я не смог определить, откуда идет шорох. Слова "никак" и "не" указывают на то, что у меня совсем не получится определить это.