Укажите номера на месте которых должны стоять запятые и укажите виды связи в предложении 1. Экзамен был назначен (1) на следующий день (2) и (3) чтобы повторить (4) наиболее трудные вопросы (5) студенты (6) которые жили в общежитии (7) стали собираться группами.

2. Он смотрел (1) широко раскрытыми (2) глазами (3) на бесконечную панораму берегов (4) и (5) ему казалось (6) что он движется по широкой серебряной тропе (7) в те чудесные царства (8) где живут чародеи (9) и богатыри сказок.

3. День был солнечный (1) жаркий (2) и всем нам захотелось (3) поскорее поехать (4) за город (5) чтобы искупаться в прохладной реке (6) но (7) хотя я тоже стремился окунуться в прохладу (8) подготовка к экзамену (9) оказалась важнее.

4. Один из нас (1) хотел было (2) выйти из лодки (3) но (4) едва он ступил на берег (5) как провалился (6) и увяз по колено.

5. Развитие естественных наук (1) в наш век научно-технического прогресса (2) идёт столь быстрыми темпами (3) что человек всё больше проникает в тайны природы (4) и поэтому учёные решают (5) ещё недавно (6) казавшиеся неразрешимыми (7) задачи.

6. Значительная часть пути (1) была уже пройдена (2) и (3) чтобы не слишком устать (4) люди решили (5) что имеют право сделать кратковременный отдых.

7. Был девятый час утра (1) и (2) хотя жители уже давно встали (3) но людей на улице было немного (4) то есть (5) начинался обычный (6) рабочий день (7) в небольшом городке.

8. Снег засыпал следы (1) и (2) если снегопад не прекратится (3) к ночи следов можно будет не опасаться (4) так как (5) хотя отпечатки обуви были внушительными (6) количество снега обнадёживало беглецов.

9. Плакучие ивы купали в озере свои ветви (1) и (2) хотя кое-где (3) берега поросли осокой (4) в которой прятались большие жёлтые цветы (5) покоившиеся на широких плавучих листьях (6) вода всё же на большей части поверхности озера была прозрачной.

10. Ночью (1) я почувствовал боль в ноге (2) и (3) когда встал утром (4) отправился к врачу (5) потому что (6) если не принять мер (7) то нога распухнет (8) и не позволит передвигаться.

1. Экзамен был назначен, на следующий день, и чтобы повторить наиболее трудные вопросы, студенты, которые жили в общежитии, стали собираться группами.
Запятые ставятся после слов "назначен", "день", "трудные вопросы", "студенты", "объщежитии".
Виды связей: добавление (между "назначен" и "на следующий день"), причинно-следственная (между "и" и "чтобы повторить"), пояснительная (между "наиболее трудные вопросы" и "студенты, которые жили в общежитии"), обобщение (между "студенты" и "стали собираться группами").

2. Он смотрел, широко раскрытыми глазами, на бесконечную панораму берегов, и ему казалось, что он движется по широкой серебряной тропе, в те чудесные царства, где живут чародеи и богатыри сказок.
Запятые ставятся после слов "смотрел", "глазами", "берегов", "казалось", "тропе", "царствах", "чародеи".
Виды связей: пояснительная (между "чародеи" и "богатыри сказок").

3. День был солнечный, жаркий, и всем нам захотелось поскорее поехать за город, чтобы искупаться в прохладной реке, но хотя я тоже стремился окунуться в прохладу, подготовка к экзамену оказалась важнее.
Запятые ставятся после слов "солнечный", "жаркий", "город", "прохладной реке", "прохладу".
Виды связей: перечислительная (между "солнечный", "жаркий"), цель (между "поехать за город" и "искупаться в прохладной реке"), противопоставление (между "но" и "я тоже стремился окунуться в прохладу"), причинно-следственная (между "подготовка к экзамену" и "оказалась важнее").

4. Один из нас хотел было выйти из лодки, но едва он ступил на берег, как провалился и увяз по колено.
Запятые ставятся после слов "хотел", "лодки", "лада", "берег".
Виды связей: отрицание (между "но" и "едва он ступил на берег").

5. Развитие естественных наук в наш век научно-технического прогресса идёт столь быстрыми темпами, что человек всё больше проникает в тайны природы и поэтому учёные решают ещё недавно казавшиеся неразрешимыми задачи.
Запятые ставятся после слов "наук", "прогресса", "природы", "неразрешимыми".
Виды связей: противопоставление (между "наш век научно-технического прогресса" и "человек всё больше проникает в тайны природы"), пояснительная (между "ещё недавно" и "казавшиеся неразрешимыми").

6. Значительная часть пути была уже пройдена и чтобы не слишком устать, люди решили, что имеют право сделать кратковременный отдых.
Запятые ставятся после слов "пути", "пройдена".
Виды связей: причинно-следственная (между "часть пути была уже пройдена" и "люди решили"), предложение противоположной цели (между "чтобы не слишком устать" и "люди решили").

7. Был девятый час утра и хотя жители уже давно встали, но людей на улице было немного, то есть начинался обычный рабочий день в небольшом городке.
Запятые ставятся после слов "утра", "встали", "немного".
Виды связей: противопоставление (между "был девятый час утра" и "жители уже давно встали"), пояснительная (между "людей на улице было немного" и "начинался обычный рабочий день").

8. Снег засыпал следы и если снегопад не прекратится, к ночи следов можно будет не опасаться, так как хотя отпечатки обуви были внушительными, количество снега обнадёживало беглецов.
Запятые ставятся после слов "следы", "прекратится", "опасаться", "внушительными".
Виды связей: причинно-следственная (между "снег засыпал следы" и "если снегопад не прекратится"), условие (между "если снегопад не прекратится" и "к ночи следов можно будет не опасаться"), противопоставление (между "хотя отпечатки обуви были внушительными" и "количество снега обнадёживало").

9. Плакучие ивы купали в озере свои ветви и хотя кое-где берега поросли осокой, в которой прятались большие жёлтые цветы, покоившиеся на широких плавучих листьях, вода всё же на большей части поверхности озера была прозрачной.
Запятые ставятся после слов "ветви", "кое-где", "осокой", "листьях", "поверхности озера".
Виды связей: пояснительная (между "берега поросли осокой" и "в которой прятались"), противопоставление (между "плавучих листьях" и "вода всё же на большей части поверхности озера").

10. Ночью я почувствовал боль в ноге и когда встал утром, отправился к врачу, потому что если не принять мер, то нога распухнет и не позволит передвигаться.
Запятые ставятся после слов "ноге", "утром", "мер", "передвигаться".
Виды связей: причинно-следственная (между "ночью я почувствовал боль в ноге" и "когда встал утром"), условие (между "если не принять мер" и "нога распухнет"), противопоставление (между "но" и "нога распухнет").