Ученикам было дано определить корень в слове сильный. один из учеников предложил такой ход рассуждения: «к слову сильный подбираем однокоренные слова: сильная, сильные. общая часть – сильн, значит, это и есть корень». какую ошибку допустил ученик в своих рассуждениях?