Тема урока: 856. Жемчужины Казахстана
Цели:1Ч8.3.3.1 – формулировать проблемные вопросы по тексту, позволяющие
выдвигать идеи, интерпретации, предположения, и отвечать на разные типы вопросов;
8.3.7.1 – извлекать необходимую информацию из различных источников, определяя ее
актуальность, достоверность, полезность и ценность;ИЯЕ 8.5.2.1 – использовать в речи
полные и неполные предложения.
ні
Неполные предложения – это предложения, в которых пропущен член предложения, необходимый для
Полноты строения и значения данного предложения. Пропущенные члены предложения могут
восстанавливаться участниками общения из знания ситуации, о которой идёт речь
в предложении. За
спиной — лес. Справа и слева болота (В. Песков). (Ср. За спиной находится / расположен /виден
лес.)
Задания
Упр. 2. Прочитайте текст. Озаглавьте его. Найдите
предложения, в которых
основная мысль произведения. Укажите неполные предложения,
восстановите пропущенный член, подходящим по смыслу словом. Работа с «Вашим
на тему «ІНеполные предложения». Составьте «Ромашку вопросов» по
содержанию текста.
Упр. 3. Прочитайте предложения. Сделайте сопоставительный анализ полных и
неполных предложений.
3. Задание для обратной связи.
h
1. Упр. 4. Прочитайте тексты «Алаколь», «Кольсaйские озера». Сформулируйте
основную мысль каждого. Скажите, в чем их созвучие? Выпишите неполные
предложения, восстановите пропущенные члены предложения подходящими по смыслу
словами. 2. Подготовка сообщения на тему «Жемчужины Казахстана», используя РАФТ.
Выполненное задание выслать для проверки.
Источник: Русский язык и литература: Учебник для 8 класса общеобразовательной
школы с казахским языком обучения /У.А.Жанпейс, Н.А. Озекбаева, Р.Д.Даркембаева,
ГА.Атембаева. – Алматы: «Атамұра»,2018.​

vanyaburundukov    3   04.02.2021 15:12    5