Спишите, расставляя запятые. Составьте схемы предложений. Выполните синтаксический разбор предложений (подчеркнуть грамматическую основу, второстепенные члены предложений). Подписать части речи каждого слова. 1. Сильно рванул ветер и со свистом закруж…л по степи.
2. Над осокой прол…тели знакомые три бекаса и в их писке слышались тр…вога и досада.
3. Обоз весь день прост…ял у р…ки и тронулся с места когда с…дилось со…нце.
4. З…леный огонь погас и тени исчезли.
5. Юрта охранялась гр..мадными черными с…баками и они встретили нас свирепым лаем. Вскоре пок…зался хозяин и пригласил нас в свою юрту.

Polybel    3   25.02.2021 18:13    6