Спишите предложения. Расставьте знаки препинания. Обозначьте орфограммы и морфемы, в которых они находятся. Выделите грамматические основы, средства связи, нарисуйте схемы предложений. Графически укажите связь между частями (стрелочки, вопросы). Везде ли однородное соподчинение? 1)Он сразу закурил трубку что(бы) время шло быстрее и что(бы) с ним н..кто (не)разговаривал. 2)Я всегда понимала что доброта это одно из важных качеств человека что это качество должно воспитыват..ся с детства. 3)Когда Глеб пр..ехал в Москву он сразу понял что (з/с)десь совсем другие люди.