Спишите предложения, расставьте недостающие знаки препинания, подчеркните грамматические основы. Составьте и
запишите схемы предложений.
1) Умолкнув как загрустившие дети птицы перестали петь и только
жалобы болотной курочки и резкий крик коростеля нарушают
благоговейную тишину над пеленою вод.
2) В ветер леса шумят великим океанским гулом и вершины сосен
гнутся вслед пролетающим облакам.
3) Она едва могла принудить себя улыбнуться и скрыть свое торжество
однако ей удалось довольно скоро принять совершенно равнодушный
и даже строгий вид.
4) То ветер подует и тронет верхушки то лягушки зашелестят в
траве то за стеной часы пробьют четверть.