Составить схемы предложений с однородными членами. сад нашей школы начинается в конце улицы и поднимается на косогор. его окружает белые, розовые, желтые акации. в саду растут яблони, сливы, малина, крыжовник, смородина. в мае над цветущими деревьями летают пчёлы. школьники делают в саду всё своими руками. каждое дерево имеет своего хозяина. в августе идёт сбор урожая. дружно снимают с деревьев и укладывают в ящики фрукты.
Его окружают белые, розовые, желтые акации. [=(~), (~), (~)—]
В саду растут яблони, сливы, малина, крыжовник, смородина. [=(—), (—), (—), (—), (—)]
Ребята дружно снимают с деревьев и укладывают в ящики фрукты. [—(=) и (=)]
p.s. скобки это кружки