Сочинение-рассуждение на лингвистическую тему

Сочинение на лингвистическую тему 1Данное высказывание состоит из двух частей. На мой взгляд, под словом «словарь» Г. Степанов подразумевал лексику, которую используют люди в речи. В зависимости от содержания речи, ее стиля, от той обстановки, в которой рождается слово, можно сказать, в какой социальной среде происходит действие.В предложенном тексте, в предложениях 2 – 7, нахожу три разговорных слова: « соня», «живо», «крюк» и просторечное слово « колдобина». Делаю вывод: герои отрывка – деревенские люди, и эти слова свойственны их речи.Остановлюсь на второй части высказывания, касающейся грамматики, раздела лингвистики,  изучающего правила построения словосочетаний и предложений. В тексте неоднократно встречаю диалог, выполняющий изобразительную функцию. Так, в предложениях 32-33 и в речи героя, и в ремарках автора раскрываются чувства персонажа,  характеризующие его как личность. Отец мальчика настолько поражен красотой птичьей песни, их пляской, что сам пускается вприсядку…Таким образом, смысл афоризма я вижу в том, что и словарный запас человека, и знание основ  синтаксиса и пунктуации ему правильно и ярко оформлять свою речь. Точно не знаю но вот