Школьные знания.com задали написать сжатое изложение а не объяснили как! ! нужно сохранить главную мысль и сжать до 120 слов мой друг. познакомились мы на , понравились друг другу и стали встречаться примерно раз в неделю. это был редчайшей душевной тонкости человек. его коллеги говорили, что он первоклассный биолог, гор¬дость института. друзья считали его необыкновенно доверчивым чело¬веком. я тоже видел это и никак не мог понять до конца. что это? львиная храбрость духа, который не боится уда¬ров жизни и не выставляет никаких сторожевых постов? обаяние натуры щедрой, доброй, никогда не стремящейся выскочить вперед и отцапать побольше от жизни и поэто¬му не наживающей себе врагов? думаю, и то, и это. вариант лжи и зла просто никогда не приходил ему в голову. разумеется, бывали люди, которые его обманы¬вали или подводили с низкими, корыстными целями. к таким людям он испытывал потом хроническое отвра¬щение. он им не мстил, но прощения им не было во веки веков. это была какая-то музыкальная злопамятность. однажды в компании речь зашла об одном известном в городе человеке, который почти насильно запихнул свою мать в дом престарелых. «а что вы удивляетесь? — сказал мой друг. — я с ним учился в школе. этот негодяй в седьмом классе бро¬сил кошку с третьего этажа». приходя ко мне домой, он обычно рассказывал забав¬ные о самом себе, своих коллегах-чудаках, о должниках — а одалживал он направо и налево. особен¬но много рассказывал он о своем профсоюзном боссе. однажды мой друг сидел в заполненном автобусе, и шофер уже закрыл дверь, когда он заметил в толпе осаж¬ автобус профсоюзного босса. тот, потрясая вы¬соко поднятым портфелем, давал знать шоферу, что важ¬ность содержимого требует немедленной доставки порт¬феля совместно с его владельцем. шофер некоторое время держался, а потом его сердце дрогнуло, и он открыл дверь, куда хлынули люди. как только профсоюзный босс очутился в автобусе, он немедленно стал ругать шофера, что тот впускает лю¬дей в переполненный транспорт. «классический пример разорванности сознания»,— хохоча1 заключил он свой рассказ. _ но больше всего я любил наши разговоры с ним после . мы говорили с ним о средиземноморье, о золо¬том сне новгорода, о влиянии мутагенных веществ на наследственные процессы, об искусстве xx века, о сочи¬нениях платона, об интуиции столыпина. как же я любил его в эти часы! «нет, — думал я, — не может сгинуть страна, в которой есть такие люди! » (по ф. искандеру.)

nastik033    2   08.08.2019 04:20    2