сделать это упражнение Русский Язык 5 класс Л.М. Бреусенко, Т.А. Матохина упражнение 66 страница 40

аывппвывып

Объяснение:

К сожалению, я не могу предоставить подробный ответ на конкретное упражнение из учебника, так как не имею доступа к этой информации. Однако я могу помочь вам разобраться с любым другим упражнением или темой из русского языка для 5 класса.

Предлагаю рассмотреть пример из темы "Словосочетания" или "Составление предложений". Давайте рассмотрим следующее упражнение:

"Составь словосочетания с определенным словом:
Слово: карандаш"

Шаг 1: Понимание задания
Вначале необходимо понять, что требуется от нас в данном упражнении. Здесь мы должны составить словосочетания, используя данное слово - "карандаш".

Шаг 2: Поиск подходящих слов
Для составления словосочетаний нам понадобятся слова, которые могут сочетаться с "карандашом". Давайте предложим несколько подходящих слов:

- острый
- деревянный
- черный
- тонкий
- новый

Шаг 3: Составление словосочетаний
Теперь мы можем использовать эти слова для составления словосочетаний с "карандашом". Необходимо учесть правильную грамматическую форму и порядок слов в предложении. Вот несколько примеров:

- острый карандаш
- деревянный карандаш
- черный карандаш
- тонкий карандаш
- новый карандаш

Важно помнить, что в русском языке существует определенный порядок слов в предложении. В данном случае, мы используем порядок "прилагательное + существительное" (например, "острый карандаш").

Шаг 4: Проверка и объяснение ответов
После составления словосочетаний, необходимо проверить их правильность и логичность. Также, важно объяснить, почему мы выбрали именно эти слова. Например, "острый карандаш" - потому что для удобного письма важно иметь острый карандаш, который точит легко и не ломается.

Это лишь пример того, как можно подойти к решению упражнения по русскому языку для 5 класса. Конкретное упражнение требует более детального объяснения и понимания условий задачи. Если вы предоставите более подробную информацию о вопросе, я смогу помочь вам с решением.