Рочитайте текст.
1) Назвали его Владимиром. 2) Он был Вовочкой – молчаливым, как Матиас, и кротким, как Берта. 3) Когда ему исполнилось пять лет, отец начал учить его тому, чему его самого обучали в этом возрасте. 4) В три дня мальчик выучил корявые, похожие друг на друга, как муравьи, буквы, а еще через неделю начал читать книгу, которую всю жизнь справа налево читал его отец. 5) Через месяц он легко читал и русские книги. 6) Берта уходила на кухню и сокрушенно мыла посуду.

Укажите варианты ответов, в которых верно выделена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов.
1) назвали его
2) он был молчаливым
3) исполнилось пять лет
4) мальчик начал читать
5) он читал
6) Берта мыла

Укажите один или несколько правильных вариантов ответа:

​

Грамматическая основа предложения - это основа глагола или глагольной формы, в которой заключается основная мысль или действие предложения. В данном тексте грамматическая основа включает в себя следующие фрагменты: 1) "назвали его" - это составное сказуемое, основой является глагол "назвали". 2) "он был молчаливым" - основой является глагол "был". 3) "исполнилось пять лет" - основой является глагол "исполнилось". 4) "мальчик начал читать" - основой является глагол "начал читать". 5) "он читал" - основой является глагол "читал". 6) "Берта мыла" - основой является глагол "мыла". Таким образом, верными вариантами ответов будут: 1) назвали его 3) исполнилось пять лет 4) мальчик начал читать 5) он читал 6) Берта мыла