Расставьте запятые

сергей не стал спросить с другом и хотя он понимал что не все в его жизни на сегодняшний день идёт гладко и что не все задуманное удаётся реализовывать но сегодня ему хотелось улыбаться и думать только о хорошем.

Сергей не стал спорить с другом, и,

хотя он понимал, что не всё в его жизни на сегодняшний идёт гладко, и что не всё задуманное удаётся реализовывать, но сегодня ему хотелось улыбаться и думать только о хорошем.

"Сергей не стал спросить с другом, и хотя он понимал, что не все в его жизни на сегодняшний день идёт гладко и что не все задуманное удаётся реализовывать, но сегодня ему хотелось улыбаться и думать только о хорошем."

Обоснование:

1. Запятая после слова "другом" ставится, так как это два отдельных предложения, связанных союзом "и". Запятая разделяет эти предложения.

2. Запятая после слова "понимал" ставится, так как это вводное слово, выражающее обстоятельство.

3. Запятая после слова "реализовывать" ставится, так как это вводное слово, выражающее обстоятельство.

4. Запятая после слова "но" ставится, так как она разделяет две противопоставленные части предложения.

5. В конце предложения необходимо поставить точку, так как это конец предложения.

Пошаговое решение:

1. Идентифицируем главные члены предложения:
- Сергей не стал спросить с другом.
- Ему хотелось улыбаться и думать только о хорошем.

2. Один из главных членов предложения является сложным. Он содержит два подлежащих:
- Сергей
- Ему

3. Разделяем сложное подлежащее запятой:
- Сергей, ему хотелось улыбаться и думать только о хорошем.

4. Обозначаем место для вводных слов:
- Сергей, ему хотелось улыбаться и думать только о хорошем.

5. Вводные слова выделяем запятыми:
- Сергей не стал спросить с другом, и хотя он понимал, что не все в его жизни на сегодняшний день идёт гладко и что не все задуманное удаётся реализовывать, но сегодня ему хотелось улыбаться и думать только о хорошем.

6. Проверяем итоговое предложение:
- Сергей не стал спросить с другом, и хотя он понимал, что не все в его жизни на сегодняшний день идёт гладко и что не все задуманное удаётся реализовывать, но сегодня ему хотелось улыбаться и думать только о хорошем.

Это итоговое предложение содержит все необходимые запятые для правильного пунктуации и является понятным для школьника.