Рассмотрите рисунки 1 и 2. Подумайте, о чем они? Выберите один рисунок. Подберите общее название для него и напишите текст (объем письменной работы 100-150
слов), передающий основное содержание рисунка. При написании используйте слова с
прямым и переносным значением, синонимы, антонимы, омонимы и многозначные слова,
заимствованные слова, эмоционально окрашенные слова; гиперболы, эпитеты, сравнения (по
необходимости, уместно).​

Я делаю по 1-ой картинке:Название-Дружок

Один раз полил сильный дождь.Мы с моей сестрой побежали быстрей домой после школы.Вот мы почти добежали до дома,и увидели коробку стоящею рядом с нашим домом.Мы подошли к коробке и там был маленький щеночек!Мы конечно же с сестрой не оставили его под дождём и забрали к себе.Когда мы его принесли в дом мы сразу об этом сказали маме,и мама сказала -Ну ка дети дайте посмотрю на него;

Мама посмотрела и сказала то что его надо искупать так как он грязненький.Мы его искупали вытерли.Мы его отпустили побегать по дому он не захотел а лёг сразу на штанах которых я бросил.Он заснул и мы маму и папу уговорили его оставить мы обрадовались что родители разрешили.В скореем временем мы его назвали "Дружок" он был такой хороший!Вот уже как один год!Дружок по-прежнему у нас дома.Теперь мы очень счастливы!Кстати теперь Дружок умеет гавкать и защещят нас надеюсь вам понравился мой рассказ.Берегите животных.

Обяснение:Я написала так поставили 5