Распределите данные предложения,расставляя знаки препинания,в две группы: 1)с обособленными определениями; 2) с обособленными приложениями. 1.мы учителя опасались за него.2.у кати была тётка злая старуха,которая её часто била.3.непривычный к длинным гена всё-таки не отставал.4.лучший друг николая мой брат не остался равнодушным к его судьбе.5.унтер фенбонг поднявшийся на здание школы обнаружил провод идущий от флага в чердачное окно.6.он бедняга испугался.7.измученный дорогой мальчик мгновенно заснул.8.как ветерана войны моего дедушку пригласили выступить.9.призывно мигал костёр пылающий вдалеке.

Мы, учителя, опасались за него. 2. У Кати была тетка, злая старуха  3.Непривычный к длинным походам, Гена всё-таки не отставал.4.Лучший друг Николая, мой брат не остался равнодушным к его судьбе.5.Унтер Фенбонг, поднявшийся на здание школы, обнаружил провод ,идущий от флага в чердачное окно.6.Он ,бедняга ,очень испугался.7.Измученный дорогой ,мальчик мгновенно заснул.8.Как ветерана войны, моего дедушку пригласили выступить.9.Призывно мигал костёр ,пылающий вдалеке.
Выделы черным - приложения, подчеркнуты - определения